jueves, 22 de agosto de 2019

Nuevos libros de Go


He adquirido cuatro libros nuevos de Go,la verdad es que algunos ya los conocía y tenía leídos pero no he podido evitarlo con el fin de llegado un día poder prestarlos y recurrir a ellos de manera más rápida que por apuntes y memoria.

Los libros de la imagen son:


  • Go as communication de Yasutoshi Yasuda. Este libro es una especie de informe de resultados de llevar el Go a diferentes niveles educativos, un análisis y mención de los cambios en actitudes y formas de relacionarse de los niños. Su origen está en un caso de bullying en Japón que conmocionó a Yasutoshi Yasuda, jugador 9 dan, hasta el punto que hizo el proyecto de enseñar Go en las escuelas. En algunos niveles, creo recordar de cuando lo leí en su día que a nivel preescolar/parvulitos tuvo problemas porque por ley no podía estar en contacto con los niños y tuvo que enseñarse a jugar a los profesores para que éstos enseñaran a los alumnos.
  • Graded Go problems for beginners de Kano Yoshinori. En concreto el volumen 1 para un nivel de 30-25kyu. Un libro de tsumegos, entre 3 y 4 por página aparecen y son en total 239 problemas con sus respectivas soluciones al final del libro. No sé como justificar esta adquisición, no estoy tan abandonado que me parezca un desafío resolverlos. Seguramente recurra a estos tsumegos para enseñar a nuevos jugadores, prestarlo no porque es el tipo de libro que puedes perder para siempre si se lo dejas a alguien y que decida de repente dejar de jugar.
  • Reflections on the game of Go: The empty board 1994 2004 de William S. Cobb. Este libro recoge unos 44 ensayos/reflexiones que originalmente fueron publicadas en el American Go Journal en la columna The Empty Board. En un principio estoy entendiendo en una pequeña revisión que todos los artículos son de William S. Cobb y sus preocupaciones y la filosofía budista. Es un libro extraño y del que debo de decir que mal hecho, tiene un pequeño prefacio antes del texto y carece de un buen prologo que te meta en cuestión en los temas del libro e ilustre de quién es el autor (y por google no aparece en las primeras páginas). De mi experiencia de librería, tanto de estar de cliente como trabajando, esto libro no se vende si tu economía languidece aunque trate tu juego favorito. Tal vez estos comentarios se deban a la cultura española del libro, pero tenía que señalarlo.
  • Go more than a game de Peter Shotwell. Es un bonito libro para aprender a jugar y engancharte. Está escrito en 2003, hace 16 años, y tiene algún apartado obsoleto como el referente a los ordenadores e inteligencia artificial. Lo he estado revisando y exactamente es un bonito libro para aprender a jugar, bien explicado aunque para mi criterio hay un problema muy personal en su diseño. Aparecen diagramas sin las coordenadas desde el principio, no hay ni un solo diagrama con coordenadas en todo el libro y se indican jugadas con coordenadas.

Próximamente según vaya leyéndolos, los reseñaré más detalladamente en el blog. Mientras podéis echar un vistazo aquí a mis comentarios de los anteriores libros que he ido leyendo.


martes, 20 de agosto de 2019

Enseñar Go a un niño de casi 4 años

Continuando con una entrada de hace un tiempo, por iniciativa suya más que mía bajo la petición "David juguemos al juego de monedas". No sé de donde habrá sacado la idea de que son monedas las piedras, pero bueno... desde octubre han pasado unos 10 meses y juraría que sólo había intentado volverle a enseñar otra vez, con mucho menos éxito y eso que hice un tablero de Go más pequeñito con rotulador y señalando más los hoshis (algo que me parecía que debía haber aplicado la primera vez). Y por extraño que parezca se acuerda de como jugar.

Analizando esta experiencia, la primera diferencia ha sido que consigo que el 95% de sus jugadas sean en intersecciones, las veces que no pasó las considero por culpa de la distancia que le separaba del tablero. Otra diferencia ha sido que hemos jugado con el tablero en una mesa y sentados, las anteriores veces en el suelo fue. Esto me ha hecho darme cuenta de que si la anterior vez hubiera hecho un tablero con un cartón de huevos y piedras (o bolas grandes de algún tipo diferenciables para evitar accidente de que se las coma, algo que temía la primera vez) podría haber enseñado la regla de la captura y jugar al Atari Go de manera más eficaz, algo que revisando la anterior entrada si dejé mencionado.

Si la atención antes era un problema porque se distraía, ahora el problema es que empieza a hacer un bloque perpendicular a mis piedras porque "quiere llegar a la pared". La diferencia es que a veces algún corte es posible o deja algunas piedras abandonadas, le rodeo y digo "mira, te rodeé, empezamos otra vez". Cambiamos de colores, no sé exactamente qué gracia le ve a hacerlo pero acepto y en torno a 10 partidas seguidas se pueden mantener. Todavía no me ha capturado y las primeras jugadas que hace van bien orientadas.

En los próximos días voy a ponerle tsumegos sencillitos de capturar porque jugar a capturarnos se le hace difícil y aunque no aprecio una desmotivación, pero no hay que forzar los ánimos. Si tuviera una pareja a su nivel, en cuanto a conocimiento y no necesariamente en edad, sé por experiencia que los progresos se darían más rápido.

viernes, 19 de julio de 2019

Los anuncios en papel funcionan para conocer jugadores

Hace varios meses puse un cartel en un lugar muy concreto de Salamanca para encontrar jugadores: el Centro Cultural Hispano Japonés. Pertenece a la Universidad de Salamanca, está en el Palacio de Arias Corvelle (al lado del Palacio de San Boal en la plaza San Boal), y allí se estudia la cultura japonesa. En el año 2000 se celebró allí un torneo de Go, encontré información en periódicos y algo pude hablar con participantes, y en su biblioteca hay algunos libros de Go como éste que mencioné en el blog (y hay varios más interesantes, en un futuro me acerco a releerlos y reseñarlos). Podía ser un lugar fantástico para divulgar el Go pero por la administración y horarios queda en la imaginación, porque si hubo quien lo medio llevó a cabo a través de una asociación (Asociación Amigos de Japón) y hasta yo planteé en torno al 2015 realizar un torneo en sus instalaciones pero los horarios del edificio eran el problema

En ese lugar, no tan extraño se me ocurrió un buen día que tenía que esperar un poco para una entrevista de trabajo, hice un tsumego en un trozo de papel con piedras "dibujadas" con X y O invitando a resolverlo, anoté mi número de teléfono y lo puse en un tablón de anuncios donde domina intercambios de idiomas. Un tiempo después fui contactado, funcionó. Ayer se pasó a quedar por fin y a jugar, por extraño que parezca funcionó. Extraño porque mi papel fue una creación muy chapucera, creo que hasta robé una chincheta de otro anuncio. Volveré a poner otro anuncio, ya hecho con ordenador e impreso y lo pondré también por otro lugares como la Casa de las Conchas.

martes, 2 de julio de 2019

Falta de concentración: enemiga de las partidas de correspondencia


Si se mantienen muchas partidas por correspondencia abiertas se acaba a veces jugando como si una partida blitz se tratara, dedicándole escasos segundos a la jugada para hacer movimientos en todas en menos de media hora. Es ley. Un tema del cual he conversado con muchas personas y no soy el único al que le pasa. Del problema de tener muchas partidas de correspondencia surge otra desventaja cuando se asume el problema de pensar bien las jugadas, si te encuentras una situación difícil dejas de jugar y pasas a ver otra partida con la confianza de dedicar un poco de tiempo en otro momento a la jugada difícil, esto produce que pierdas por tiempo porque te descuidas o hagas todavía una jugada por la desesperación, a veces peor que la que hubieras hecho por falta de concentración.

Como en la actualidad juego por correspondencia, es extraño que juegue en vivo (y más raro en persona) he podido reflexionar y teorizar de las diferencias que se materializan en un estilo de juego diferente. No es lo mismo un jugador de correspondencia que uno que juega en vivo y mucho menos parecido hay en alguien que juegue rápido o blitz. Se dan estilos y errores propios de cada tipo de juego hasta el punto de que parecen completamente injustificados para los jugadores que no experimentan diferentes reglas de tiempo.

Si bien la falta de concentración puede darse en todo tipo de partidas, en las de correspondencia es fácil olvidarse de buscar "el lugar más grande donde jugar" y mantener el sente. Si llevas el sente, todo suele ir bien, jugar donde uno desea cada vez y que los planes se cumplan rara vez es malo, el problema es cuando se pierde. En la imagen que encabeza la entrada soy el jugador blanco, el último movimiento ha sido de negro en T15 responder de inmediato en R15 para que las piedras negras no puedan escaparse porque hay una debilidad en S12 (hasta que no conecte o defienda ese corte no hay que capturar) es efectivo pero no lo mejor. Tampoco lo mejor se dio en la partida, analizándola después vi varios errores, además de perder la concentración y ver como se salvaron esas piedras y perder la partida por 3'5 puntos.


Para hacer un buen tenuki, hay que elegir bien el lugar, como podréis ver en la partida con eidego más abajo yo tuve la suerter que me siguió pero no hice la mejor jugada. En estos momentos de la partida, ya finales de yose, hay que buscar reducir los máximos puntos. Lo mejor que he encontrado es esta secuencia, de obligada respuesta bajo amenaza de perder todo un grupo de piedras. Presionando de esta manera se reducen 2 puntos a negro y podría llegarse a crear un ko, en la práctica no debería pasar y la 6º jugada de esa secuencia debería ser conectar (las únicas amenaza que tiene negro a la altura para salvar ese grupo está jugando primero en E16 y la siguiente H13) y tener blanco la iniciativa para jugar en R15.

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Como Eidego empieza a dar problemas para visualizar la partida (por ejemplo yo no las puedo ver desde el ordenador), dejo el link a la partida en OGS: https://online-go.com/game/15204935. Trataré de investigar próximamente si existen alternativas que puedan implementarse en blogger.

jueves, 30 de mayo de 2019

¿Estás seguro del tenuki?


Tras la última jugada de blanco en K13, negro decide hacer un tenuki un tanto extraño. En un principio parece una jugada vital, ya que si no la hace él, la hará blanco consiguiendo hacer puntos en el centro, ¿pero realmente hay tantos puntos en esa jugada?


Ha quedado una debilidad señalada con el triángulo, si blanco comienza a presionar en ellas negro tiene que ceder más puntos antes de generar una situación más catastrófica como ha sucedido para su desgracia... Yo la verdad no 

Tras blanco comenzar a presionar en J12 y negro simplemente defenderse de los atari que iban surgiendo ha acabado en un momento teniendo que decidir qué perder con la jugada 14. En ese momento se ha dado cuenta de la felicidad con la que blanco ha estado jugando. Sin F13 el grupo de L+1 estaría condenado. Esta es la catástrofe mayor, blanco se hace con toda la esquina y atrapa en red a un grupo y en escalera al otro. Así y en estos momentos está esa partida de correspondencia.


Una vez metido en el problema, antes de hacer la jugada 14, existía esta opción para poder vivir el grupo. Es fundamental jugar en K12 (o en G11 y capturar las 2 piedras blancas) para impedir que las dos piedras blancas se conecten al amenazar al grupo de piedras de abajo (si no se toma una acción blanco se conecta y en gote de negro).















Ante la pregunta inicial, yo no hubiera hecho tenuki. La partida estaba completamente perdida para mí, el jugador blanco, y pensaba rendirme o perder por tiempo por no encontrar jugada buena y dejarla sin contestar (y perder por accidente, que a veces me pasa que pierdo porque no contesto porque necesito pensar y al entrar en OGS no tengo tiempo). Si hubiera respondido lo siguiente, claramente se ve ya imposible remontar:


Ya contaré cuando acabe la partida qué dice la IA de OGS, seguramente mencionará estos momentos como decisivos y ofrecerá alguna secuencia.

martes, 21 de mayo de 2019

OGS ha mejorado una barbaridad



Hasta el momento había mantenido una relación estable con OGS, me limitaba a jugar cuando podía y de vez en cuando, si no me pasaba alguna desgracia (jugadores que no se rinden aunque hayan perdido la partida, otros en torneos blitz que durante el recuento si pierden lo cancelen...), cantaba sus bondades y actualizaciones. Hoy me he sorprendido, tienen una IA para analizar partidas (AI dice la traducción, habría que corregir eso...) cuando acaban y sólo para los jugadores soporte del sitio, es decir, que pagan una mensualidad para su mantenimiento. Yo la verdad nunca he contribuido, veía antiguamente la publicidad pero debo de admitirlo, en los 5 años que debe de tener mi cuenta no he aportado nada porque he estado activo a temporadas.

Este plus que tienen los usuarios que ayuden a la plataforma es grandioso, digno de mención y seguro que atraerá a más de alguno a colaborar. No solo ayudas al mantenimiento, sino que tienes un servicio adicional muy bueno y acto para todos los públicos, en tanto económico como nivel. Dependiendo la moneda tiene diferentes precios la mensualidad, la verdad he hecho un poco de trampas y mirado diferentes opciones y... en pesos mexicanos saldría más barato (y hasta creo que a cuenta aún con cambio de moneda en PayPal).

El rival o persona que revise la partida de algún jugador soporte se encontrará con algunas jugadas, como se aprecia en la imagen, que hubieran sido vitales haberlas hecho de manera diferente. O eso creo... tal vez esto sea como un dato previo de lo que podrías conocer si fueras soporte para animarte a serlo.

El link a la partida es este. Podéis echarle un vistazo, la verdad me ha gustado y era una novedad que desconocía. En cuanto tenga más tiempo y esté más animado tal vez me haga soporte para tener ese plus además de para ayudar a mantener el sitio.

martes, 16 de abril de 2019

Ausencia temporal

Malos tiempos corren hacia mi persona, estoy ausente por realizar un proyecto para un trabajo. Me cuesta mantener vivas las partidas por correspondencia, ya que vuelva a estar con tranquilidad y pueda detenerme recupero la actividad.